top of page
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
website 6.png
Voel jij je soms ook niet
thuis in jouw afkomst?
Racial imposter syndrome
wat is dat?
IDENTITEITSONTWIKKELING BIJ JONGEREN
Omarm de ontwikkeling van jouw identiteit?

Let's talk about
the bi-racial
experience

Lees meer in de artikels op de website
Luister de podcast
• PODCAST • PODCAST • PODCAST • PODCAST • PODCAST • PODCAST • PODCAST • PODCAST • PODCAST • PODCAST • PODCAST PODCAST • PODCAST • PODCAST • PODCAST • PODCAST • PODCAST 
  • Instagram
  • Facebook
  • Twitter
Naamloos-12.jpg

Podcast coming soon

Podcast release date 24 Augustus 2023, presave kan via spotify 
Foto_Website alejandra.png

EP. 01 - Alejandra

Alejandra verteld over haar leven in Venezuela en België. Migreren, school en culturele verschillen...

00:00 / 01:04
Naamloos-12.jpg
Kayla Website__edited.jpg

EP. 02 - Kayla

Kayla praat over het onderwerp identiteit en haar bi-racial ervaringen. Project duotoon...

00:00 / 01:04
RIS - Artikels - Forum
• RIS • Forum • Artikels • Ris • forum • Artikels • Ris • forum • artikels • RIS • forum • Ris • forum • artikels
achtergrond.png
Untitled_Artwork 14.png

project duotoon

Hoe kunnen we je verder helpen?
Leer meer bij over RIS. Lees en exploreer ons forum & vergeet ook zeker niet een kijkje te nemen bij de artikels waarin onze ambassadeurs hun unieke verhaal delen met jou

RIS

En de term definieert als volgt : Het racial imposter syndrome (een officiële Nederlandse vertaling bestaat niet, maar het betekent zoveel als ‘raciaal oplichterssyndroom’)  

Het gevoel van onzekerheid wanneer jouw perceptie van je identiteit niet overeen komt let die van anderen

LOGO_Wit.png
Untitled_Artwork 5.png

Artikels

Hier vindt je verhalen van jongeren in België, waarin een breed scala aan onderwerpen wordt besproken, zoals identiteit, dualiteit en nog veel meer. We hopen dat je je door het lezen van deze verhalen geïnspireerd en versterkt voelt om je eigen uitdagingen te overwinnen en je dromen na te jagen.

Untitled_Artwork 2.png
Untitled_Artwork 13.png

FORUM

Neem een kijkje op ons forum!

We zijn blij dat je je bij ons wilt aansluiten en hopen dat deze gemeenschap je een ondersteunende en nuttige ruimte kan bieden. Of u nu advies zoekt, eigen ervaringen delen of gewoon in contact wilt komen met anderen die begrijpen wat u doormaakt.

Imani_Bap_Doodles kopie.png
Untitled_Artwork 12.png
ONDERZOEK
achtergrond.png

“Als kind is het zeer belangrijk om 'erbij te horen'. Een identiteitsontwikkeling komt het best tot uiting geloof ik wanneer je zelf in alle rust tot acceptatie komt dat je anders bent dan de andere kinderen, m.a.w. je achtergrond. Maar, Je etniciteit is iets dat gemakkelijk tegen je kan gebruikt worden bij onenigheid op de schoolvloer bijvoorbeeld. Daarom is het belangrijk om zeker jonge kinderen te hoeden, en te bufferen tegen dit!”

“Ja. Door twee verschillende culturen te hebben geërfd, voel ik een neiging om alles te relativeren. De dualiteit van mijn etniciteit uit zich vaak in hoe ik situaties beoordeel.”

Alle reacties komen rechtstreeks anoniem uit onze enquête

We bedanken iedereen die deelnam aan deze bevraging  

Reacties uit ons onderzoek

63% van de antwoorden 18 - 25 Jaar

91,7% geloofd dat RIS zorgt voor een identiteitscrisis

50% voelt zich niet thuis in het land waar hij/zij/hen woont...

“Meer dan 1 cultuur hebben geeft je andere perspectieven en waarden mee. Ook hoe andere mensen zich opstellen tegen mij en mijn etniciteit speelt mee in mijn ontwikkeling.”

Download resultaten
• onderzoek • onderzoek • onderzoek • onderzoek • onderzoek • onderzoek • onderzoek • onderzoek • Onderzoek

*

minder grain.png
NIKITA EXSTEYL THESIS • NIKITA EXSTEYL THESIS • NIKITA EXSTEYL THESIS •NIKITA EXSTEYL THESIS • NIKITA EXSTEYL 
NIKITA

NIKITA EXSTEYL : INTERVIEW 

THESIS PEDAGOGIE - DUBBELBLOEDJES AAN HET WOORD

Wat was jouw persoonlijke motivatie om dit onderwerp te kiezen voor jouw master thesis?

 

Ik ben sowieso altijd al gefascineerd geweest door diversiteit en dergelijke. 

 

Ik was vervolgens op zoek naar een onderwerp voor mijn thesis. Ik had onderzoek gedaan naar diversiteit in de lerarenopleiding en plots, kwam ik op het idee wat gebeurt er eigenlijk met de mensen met een verschillende of dubbele achtergrond. 

Hoe gaan zij om, hoe groeien zij daarin. En ook het opvoeden van de ouders. Want dat zijn twee culturen die samen komen. Het was eigenlijk ook een beetje naar aanleiding van een discussie van mijn eigen ouders. 

Wat was jouw ervaring toen je zelf onderzoek ging voeren. Had je het gevoel dat deze vergeten groep er voor open stond? 

 

Enorm, dat is echt… Mensen schrokken ervan dat ik hun wou interviewen en bevragen. Ik heb zelf veel vrienden in mijn directe kring bevraagd. Mensen waren heel blij dat er eens naar hun geluisterd werd. Héél positief. Ik heb hier altijd verder onderzoek naar willen doen. Maar dat is er na mijn thesis niet meer van gekomen. 

Hoe divers waren de reacties voor meewerken van jouw onderzoek. 

Verliep het vlot of moeizaam om participanten te vinden voor je onderzoek?

Ja, ik was geschrokken in het begin. Ik had een oproep gedaan via Facebook met de vraag “kennen jullie mensen die halfbloed zijn voor mijn thesis onderzoek”. Toen noemde ik het nog halfbloedjes. En over het algemeen was iedereen positief. Maar er was één iemand die zei van “kijk ik voel me een beetje aangevallen omdat je de term halfbloedjes gebruikt”. Dat zette mij tot nadenken, dat dit wel hard kan overkomen. En da’s een reactie van iemand die dan wel is afgehaakt voor het onderzoek. Voor de rest was iedereen positief. Maar die reactie is me wel bijgebleven, en heeft ook mijn onderzoek verder gevormd, met gevolg dat ik in de titel van mijn thesis “dubbelbloedjes” gebruik. 

Lees het volledige interview in ons Duotoon magazine
nieuwsbrief • nieuwsbrief • nieuwsbrief • nieuwsbrief • nieuwsbrief • nieuwsbrief • nieuwsbrief • nieuwsbrief • nieuwsbrief

 Nieuwsbrief

Bedankt voor je inschrijving

  • Instagram
  • Facebook
  • Twitter
  • LinkedIn

Alle inhoud van een website is auteursrechtelijk beschermd. ©2023 copyright Imani Cosijns

bottom of page